Τους λόγους για τους οποίους 400 επιτυχόντες στο Πανεπιστήμιο Πατρών δεν προχώρησαν φέτος στην εγγραφή τους σχολίασε ο υφυπουργός Παιδείας Νίκος Παπαϊωάννου, κάνοντας λόγο για προβληματικό στοιχείο και αναγνωρίζοντας ότι το κόστος ζωής μπορεί να αποθαρρύνει φοιτητές που πρέπει να σπουδάσουν μακριά από τον τόπο κατοικίας τους.
Μιλώντας στα Παραπολιτικά 90,1, ο κ. Παπαϊωάννου αναφέρθηκε επίσης στην κατάσταση των σχολείων στο Αρκαλοχώρι της Κρήτης, όπου, σύμφωνα με τις πληροφορίες που του τέθηκαν, τα μαθήματα εξακολουθούν να γίνονται σε κοντέινερ, πέντε χρόνια μετά τον σεισμό του 2021.
Οι 400 εγγραφές που δεν έγιναν
«Το στοιχείο ότι 400 επιτυχόντες δεν εγγράφηκαν προφανώς και πρέπει να προβληματίσει», σημείωσε ο υφυπουργός. Αναγνώρισε ότι μια οικογένεια που στέλνει το παιδί της σε άλλη πόλη επιβαρύνεται με έξοδα στέγασης, διατροφής και μετακίνησης, αναφέρθηκε όμως στο φοιτητικό στεγαστικό επίδομα και στις φοιτητικές εστίες.
Όπως υπενθύμισε το επίδομα ανέρχεται σε 2.000 ευρώ για φοιτητή που διαμένει μόνος και μπορεί να φτάσει συνολικά τις 5.000 ευρώ για δύο φοιτητές που συγκατοικούν. Παραδέχθηκε ότι τα μέτρα δεν λύνουν το πρόβλημα, υποστήριξε ωστόσο ότι αποτελούν στήριξη που δεν υπήρχε πριν από το 2019.
Ο κ. Παπαϊωάννου εκτίμησε ότι οι λόγοι μη εγγραφής ενδέχεται να διαφέρουν: ορισμένοι υποψήφιοι μπορεί να πέρασαν σε τμήματα που τελικά δεν τους ενδιέφεραν, ενώ άλλοι να έκαναν διαφορετικές επιλογές. Για όσους πέτυχαν σε σχολές όπως η Ιατρική, είπε ότι το κόστος ζωής μπορεί να έπαιξε καθοριστικό ρόλο.
«Στενοχωριέμαι για το παιδί που δεν θα σπουδάσει», ανέφερε, ζητώντας παράλληλα να μην «ισοπεδώνονται όλα» και περιγράφοντας τα διαθέσιμα μέτρα στήριξης.
«Έπρεπε να είχε λυθεί» το πρόβλημα στο Αρκαλοχώρι
Για τα σχολεία που εξακολουθούν να στεγάζονται σε κοντέινερ στο Αρκαλοχώρι, ο υφυπουργός δήλωσε ότι δεν γνωρίζει γιατί δεν έχει αποκατασταθεί το πρόβλημα τα τελευταία χρόνια. «Είναι κάτι το οποίο χρειάζεται λύση», είπε, προσθέτοντας ότι οι αρμόδιες υπηρεσίες εξετάζουν το ζήτημα.
Όπως εξήγησε, η διαδικασία αφορά την πρωτοβάθμια και δευτεροβάθμια εκπαίδευση και περνά από τις τοπικές και περιφερειακές διευθύνσεις προτού φτάσει στο υπουργείο. «Έπρεπε να είχε λυθεί, αλλά τους λόγους δεν τους γνωρίζω», κατέληξε.
naftemporiki.gr
Δεν υπάρχουν σχόλια:
Δημοσίευση σχολίου